Нотатки консультанта

Так сталося, що чимало моїх знайомих досі не знають, в чому полягає суть роботи фасилітатора, як цьому навчитися, що треба знати. Я вже не кажу, про те, що таке освіта дорослих і чому кожній людині, яка працює з дорослою аудиторією, варто хоча б розуміти принципи навчання дорослих.

Отримав нещодавно одну розсилку з методичкою про роботу фасилітатора і картки, які можуть допомогти в цій роботі, особливо, якщо ви працюєте з дорослими, проводите навчання, та інші групові заходи для дорослої аудиторії.

Навчання – це процес на все життя, і краса полягає в тому, що з нашими освітніми заходами ми можемо підтримувати цей постійний процес росту та розвитку окремих осіб та груп. Варто пам’ятати, що навчання дорослих є автономним, а дорослі вчаться тому, що їм цікаво.

Ось декілька принципів, які слід застосовувати під час дизайну заходів, які перетворять їх на більш значущі навчальні досвіди для учасників:

• Дорослим потрібно розуміти чому
• Дорослі повинні дотримуватися суті
• Дорослі вчаться через практику (learning by dooing)
• Дорослі вчаться, вирішуючи практичні проблеми
• Дорослі вчаться через застосування минулого досвіду
• Дорослі найкраще вчаться за допомогою різноманітних методів навчання
• Дорослі найкраще вчаться в неформальному середовищі, граючись та розважаючись (Привіт, гра “Світ Громад”)

Як зазначають в преамбулі розробники, ці картки і методичний гід створені для того, щоб підтримати вас ідеями, списками, а також місцем для нотаток та нагадувань, щоб ви могли підготувати високоякісний освітній захід.

Картки є практичним інструментом, який допомагає вам планувати та реалізовувати якісну освітню діяльність. Додаток надає вам додаткові теоретичні знання з тем карток, маючи на меті направляти та підтримувати вас у вашому шляху викладача.

Видавець: Service Civil International Poland, poland.sci.ngo
Автори додатку: Martens Langiewicz, Natalie Jivkova
Координація проекту: Gośka Tur, Natalie Jivkova, learning@poland.sci.ngo

Наче, непоганий інструментарій. Але все тепер треба тестити 🙂